善用情境教学方法提升思品科目学习兴趣

• 作者: 吕圆圆
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 学习兴趣 新课程教学改革 情境 教学内容改革 学习能力培养 学习主动性 现代教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

在现代教学的发展过程中,思品科目的重要性逐渐突显了出来.新课程教学改革的教学要求在很大程度上促进了思品课程的教学内容改革,情境教学方法的利用也是适应了新课程教学改革的要求而产生的.在思品课程教学过程中,教师要想有效的将学生的学习能力培养出来,提高学生的学习主动性,就必须将教学环境和教学设计实现科学最优化.

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1	吕圆圆		2	0	0.0	0.0