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摘要:
高中英语学习较初中词汇量增加了,阅读的深度也加深了,使很多学生在学习的时候会因为突然的变化感到无所适从。因此如何提高学生的英语学习能力,需要从各个角度来分析,如单词量的积累、阅读水平的提高等来完成这种从量变到质变的过程。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈提高学生英语阅读能力的方法
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 高中教学 阅读水平 单词量 高中英语阅读 阅读需要 课内阅读 阅读质量 学习过程 阅读量 阅读题
年,卷(期) zxsyy_2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 H319
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1 戴瑞华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
阅读水平
单词量
高中英语阅读
阅读需要
课内阅读
阅读质量
学习过程
阅读量
阅读题
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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