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浅谈小学数学概念的教与学
浅谈小学数学概念的教与学
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摘要：
小学教学概念内容的具体化是小学生形成数学概念第一个起点,教师必须紧紧依托教材教学,引导学生从直观的实验现象中获得感性认识,培养学生形成小学数学初步理论概念.
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浅谈数学概念的教与学
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小学数学
教材概念定律
阅读策略
小学数学估算教与学中的问题探析
小学数学
估算教学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学数学概念的教与学 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 概念教与学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1891字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概念教与学
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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