论小学数学的高效教学策略

• 作者: 廖素珍
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 高效教学策略 快乐教学 数学素养
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1640字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象的综合性学科.在中国,数学教育早已普及到了不同的教育阶段,从义务教育阶段到高中、大学,数学都作为一门必修课程进行教学,由此体现数学之重要性.小学数学是学生接受数学教育的开始,是数学基础知识学习的开端,俗话说"好的开始是成功的一半",小学数学教育关系到学生在人生教育阶段,对数学的学习热情与学习态度,其中影响最为关键的便是小学数学的课堂教学.好的教学课堂,不仅能带动学生的课堂学习氛围,提高学生的学习积极性,对数学学科的学习兴趣也有极大的提高,课堂的教学效率更是不言而喻.因此,本文就小学数学课堂教学的高效教学策略展开了分析,提出了几种适合小学数学的高效教学模式.

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