初中物理教学中培养学生提出问题能力的探讨

• 作者: 齐晓熙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中物理 提出问题 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 2032字
• 语种: 中文

摘要

素质教学,作为新课标教学的教学改革导向,被广泛贯穿于初中教学活动中.而物理作为初中阶段的重点与难点学科,对于初中生今后的学习和发展层次具有重要的学科意义和价值.然而,传统的物理教学多采用灌输式教学语言,以及授课形式,不仅导致物理课堂结构单一,内容枯燥,更在一定程度上限制了学生的学习自主性,阻碍了素质教学活动的践行.就此,本文从学生疑问思维培养的角度出发,探索全新的物理授课形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐晓熙		1	0	0.0	0.0