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摘要:
所谓的语言品读,就是学生在阅读中对文字的赏析和感觉,从文字中体味到作者的匠心和文字的魅力.如果教师在对学生开展品读教学时结合理想课堂理念,建立教学框架,挖掘语言魅力,就能最终实现作品、学生、教师三者的深度共鸣.
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文献信息
篇名 阅读教学中语言品读的策略探析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 理想课堂 小学语言 语言品读
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
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1 朱庆姝 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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理想课堂
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语言品读
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