高职学生英语学习自我效能感的培养策略

• 作者: 李扬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 英语学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4291字
• 语种: 中文

摘要

对于以就业为导向的高职学生而言,学好英语对专业学习和求职就业都具有重要意义.英语学习自我效能感作为学习者个体差异的要素之一,对英语学业成就有着重要影响.本文结合高职学生英语学习现状,通过对自我效能感作用机制的分析,提出高职学生英语学习自我效能感的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李扬	湖北三峡职业技术学院医学院	12	4	1.0	2.0