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大学英语精读课的课堂教学改革及教学模式创新
大学英语精读课的课堂教学改革及教学模式创新
作者:
肖学敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
精读课
改革
创新
摘要:
大学英语精读课在英语教学中始终处于极为重要的地位,随着时代的不断进步,传统的教学模式不利于培养学生自主学习并从整体上把握文章的水平,已经无法适应时代迅速发展对人才的各方面需求,大学英语精读课程是英语专业学生学习的基础课,其对于学生英语综合能力的提高起着至关重要的作用,在教学过程中对教学方法进行改革,同时创新更加行之有效的大学英语精读课程教学方法,是值得每一个大学英语教师不断深思的问题.
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文献信息
篇名
大学英语精读课的课堂教学改革及教学模式创新
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
大学英语
精读课
改革
创新
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
公共英语教育
研究方向
页码范围
98-99,103
页数
3页
分类号
G642
字数
4893字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖学敏
井冈山大学外国语学院
11
9
2.0
3.0
传播情况
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(/次)
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引文网络
引文网络
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2017(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
精读课
改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
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