新媒体环境下中国当代文学教学改革研究

• 作者: 李玮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国当代文学 教学改革 媒体环境 学生参与 “适度”原则 新媒体 教学模式 文学传统
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

新媒体冲击着中国当代文学传统的教学模式，寻求新的教学方式，改进教学方法与考核机制迫在眉睫。充分利用新媒体，加强学生课前自主学习与课后巩固复习能力，能让教师更集中讲解重难点，突出教学目标；在课堂教学中，教师除了运用多媒体等视听、影音手段之外，还可以借助互动软件让学生参与其中，提高学生听课积极性；同时可以借助新媒体布置作业，检验教学效果。新媒体在教学中是手段不是目的，教师应该秉承“适度”原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮	湖南城市学院人文学院	6	0	0.0	0.0