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摘要:
中等职业学校学生的文化水平和行为习惯较差,其心理、行为问题具有复杂性和特殊性,给班级日常管理工作带来了不少麻烦.结合日常的班级管理实践,笔者认为,情感教育相对于学校严格的管理制度,对中职生的行为习惯养成和人格素养提升会起到更重要的作用.
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文献信息
篇名 浅议班级管理中的情感教育
来源期刊 商情 学科
关键词 班级 管理 情感教育
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级
管理
情感教育
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