"四化"教学法增强课堂吸引力——以服装工艺教学为例

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 服装工艺教学 "四化"教学法
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课程◆教法◆创新2
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

服装工艺是服装设计与工艺专业的一门核心课程,近年来服装专业学生制作技能和能力普遍下降、学习动力不足,如何激发学生对工艺课堂教学的兴趣,提升教学效果、提高教学质量,结合自己的教学实践,从以下几个方面进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		1	0	0.0	0.0