案例引导下的模块化教学在眼耳鼻咽喉口腔科护理学课程中的应用

• 作者: 付书彩 吴柄东 李小慧 李海燕 黄健 黄啸林
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例引导 模块化教学 眼耳鼻咽喉口腔科护理学
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

在眼耳鼻咽喉口腔科护理学课程中运用案例引导下的模块化教学方法,对教学内容、组织、实施及教学效果进行分析,认为此教学方法侧重实践、结合临床,能全面激发教师和学生的创造性思维能力,提高学生学习的主动性和积极性,提高眼耳鼻咽喉口腔科护理学的教学质量,为培养实践技能型医学人才发挥应有的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小慧		9	15	2.0	3.0
2	李海燕		12	25	3.0	4.0
3	吴柄东		14	22	3.0	4.0
4	黄健		12	13	2.0	3.0
5	付书彩		12	26	3.0	4.0
6	黄啸林		9	13	2.0	3.0