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摘要:
改革开放之后,我国的经济和文化都迅速发展起来,纺织职业已经成为当今美化人民生活、提升生活质量的重要手段.教育教学指导委员会为了进一步丰富我国的教育教学元素,曾经在对服装设计与现代化的工艺专业教学指导方案中作了指点,强调在信息技术高速发展的今天,中国社会结构已经发生巨大的改变,因此各级学校应充分强调现代化教学方式,灵活利用多媒体和网络技术,以更好地开展立体化教材建设,并为教师提供整体的教学解决方案,提倡采取更多的方法来进行远程教学,实现资源共享.
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文献信息
篇名 论信息技术与服装结构课程的整合
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息技术 服装结构设计课程 整合
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新1
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G712
字数 2984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施秀萍 13 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
服装结构设计课程
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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