高三生物学复习中核心概念梳理的教学策略

• 作者: 武少颖 路阳阳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 核心概念 教学策略 高三复习 差异教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 备考方略
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在实际教学过程中,受传统教学模式、教学经验和授课时间等的限制,高三生物学核心概念教学效果并不理想.为了提高高三复习效率,以课程标准、新课标高考试题为依据,分析梳理高三生物学复习中学生需重点掌握的核心概念.在此基础上,提出高三生物学核心概念教学的三种策略.