浅谈部队院校运用"任务驱动"渐进式的开放教学

• 作者: 杨玲 熊锋 赵熠
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 任务驱动 渐进式开放教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 477
• 页数: 1页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

"任务驱动"的渐进式开放教学要求"任务"的目标性和创建教学情境.整个教学过程以若干具体任务为中心,通过完成任务,学生培养提出问题、分析问题、解决问题的综合能力.本文结合部队院校教育现状,分析"任务驱动"式教学易出现的问题及教学过程中应把握的环节,提出提高部队院校教育的相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵熠		6	1	1.0	1.0
2	杨玲		1	0	0.0	0.0
3	熊锋		1	0	0.0	0.0