提高初中语文语言文字运用能力的策略探究

• 作者: 梁雪
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文字运用能力 语文语言 初中语文 学生语言 教学资源 实践活动 文学素养 语文学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学习不仅是为了提升学生的文学素养，更重要的是要使学生对语言文字进行灵活的运用。初中语文的教学应该以教材内容作为前提和基础，结合这个阶段学生的鲜明特点，适度地进行教学资源的拓展。对于学生的语言文字运用能力进行着重地培养，这是当前新课改的内在要求，也是对社会、对学生的外在要求。这就要对教学的实践活动进行分析，从而找出提升学生语言文字运用能力的策略。语文是一门具有综合性和实践性的课程，是学生学习语言文字运用最主要的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁雪		4	1	1.0	1.0