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摘要:
本文以新时期高校计算机基础课程教学为研究对象,通过对计算思维的概述以及其引入教学中必要性的分析,对目前高校计算机基础课程教学现状进行了研究,最后探究了计算思维导向下的计算机基础课程教学改革之路.希望借助以下研究和探讨对进一步促进高校计算机基础课程改革的实现具有一定的现实意义.
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文献信息
篇名 计算思维导向下的高校计算机基础教学改革探析
来源期刊 知识经济 学科
关键词 计算机 导向 高校 计算机基础 教学改革
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 105,107
页数 2页 分类号
字数 2974字 语种 中文
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节点文献
计算机
导向
高校
计算机基础
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导