经典诵读与语文教学整合的有效策略初探

• 作者: 蔡媛媛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典诵读 语文教学 有效整合
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 77,80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2676字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了经典诵读与初中语文教学有效整合的重要性,对如何把经典诵读和初中语文教学进行有效整合的方式进行探索.把国学经典诵读和初中语文教学有效结合起来,通过采用恰当的教学方法,开展经典文化学习活动,不仅能提升学生的语文水平,还能拓宽学生的知识面,积累中华经典文化,提升学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡媛媛		3	1	1.0	1.0