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摘要:
从目前小学教学来看,语文教育占了非常大的比重,其他学科学习在某种程度上都与语文教学具有密切的关联.在实际教学中,教师需要注重价值取向的渗透教育,突破教学瓶颈,开辟新教学新方向.
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文献信息
篇名 小学语文教学价值取向研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 课堂教学 价值取向
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1931字 语种 中文
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