基于混合式教学模式下内蒙古高校普通话培训中方言区域分班制模式的思考

• 作者: 于洪涛 邢晓梅
• 来源期刊: 新闻传播
• 关键词: 普通话 培训 混合式教学 分班制
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3732字
• 语种: 中文

摘要

一直以来内蒙古各高等院校积极开展普通话培训测试工作,取得了良好的效果.但由于受到内蒙古历史文化和区域位置的影响,内蒙古地区各个盟市由东向西存在着不同的方言体系,将混合式教学模式应用于高校普通话培训并将普通话培训按年级专业自然班分班制改为方言区域分班制,可以充分调动和发挥学生学习普通话的积极性和自觉性,在普通话教学及推广上更有成效,更有针对性,能够因材施教,提升培训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洪涛	内蒙古民族大学传媒学院	44	193	7.0	12.0
2	邢晓梅	内蒙古民族大学传媒学院	16	31	3.0	4.0