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摘要:
幼儿从外界获取的信息中80%是通过感知觉。在幼儿的认知活动中,感知觉是占据主导地位的。3-6岁的幼儿可以通过阅读绘本,是借助绘本里的形状、颜色、大小、等来初步获取知识来认识世界。本文将从岩画和哈萨克传统纹路图案入手分析讨论。如何将民族文化元素运用在幼儿绘本艺术上并且让它具有鲜明的时代特色和文化的传承的意义,为本土原创幼儿绘本艺术寻找新的发展方向。
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文献信息
篇名 浅谈提取民族元素融于绘本
来源期刊 小品文选刊:下 学科 文学
关键词 本土原创绘本 哈萨克 岩画 民族图案
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 J05
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马合巴丽·哈山 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本土原创绘本
哈萨克
岩画
民族图案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
大同市惠民西城市直机关办公大楼
出版文献量(篇)
12424
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145
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