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摘要:
在小学这个阶段里,语文是一项基础课程,而作文始终是语文里非常重要的组成部分,是整体语文应用的体现.小学四年级作文是学生从简单句子走向文章书写的过渡阶段,是日后学生写作的基础组成部分.本人本着培养学生写作综合应用素质的原则,从实际出发,分析当前教育下,四年级语文写作的具体策略.
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文献信息
篇名 关于小学语文写作教学策略探究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文 写作教学 策略探究 教学手段
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1738字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐春尧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
策略探究
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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