大学英语翻转课堂教学的实践与反思

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 大学英语 翻转课堂 教学 实践与反思
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂可利用现代信息技术提供语言输入供学生自主学习,为课堂输出活动的开展提供了更多机会,对提升大学英语教学绩效具有极大潜力.但大学英语翻转课堂该如何设计和开展,目前还处在探索阶段.本文汇报一项大学英语翻转课堂的教学设计与实践.问卷和访谈显示翻转课堂教学模式得到学生高度认可,翻转课堂设计带来的读写练习量、及时反馈和深入讨论促进了学生的语言习得和思维发展,网上学习材料方便学生自主学习,协作输出提高了学生参与度.文章也对实践中遇到的一些问题进行了分析和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏	贵州医科大学神奇民族医药学院	11	10	3.0	3.0