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摘要:
美国社区学院具有独特的教学模式:教学目标多样化;教学计划的制定邀请企业参与;教学方法注重灵活性和个性化;教学体系突出实践教学.借鉴美国社区学院在教学模式方面的先进经验,对我国的高职教育的教学模式改革提出了几点建议.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美国社区学院的教学模式研究及其启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 美国社区学院 教学模式 启示
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 学术思潮
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 G424
字数 3274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄朝晖 25 68 5.0 8.0
2 廖华 26 21 3.0 4.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国社区学院
教学模式
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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