找到"英语合作学习"的支点,撬动"学生核心素养"的地球

• 作者: 龚传慧
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英语 合作学习 学生 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 4444字
• 语种: 中文

摘要

"中国学生发展核心素养"(征求意见稿)中,提出学生的必备品格和关键能力的综合表现为九大素养;在英语教学中进行合作学习能促进学生核心素养的生成和发展;但在英语教学实践中,英语合作学习走入了一些误区.本文尝试探究找出撬动"学生核心素养"的英语合作学习的四个支点:1.在英语合作学习中进行自主探究学习;2.合理组建英语学习合作小组;3.重视合作学习的小组全员展示和点评;4.充分利用信息技术进行合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚传慧		1	1	1.0	1.0