作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
现阶段素质教育得到了普及和推广,教师也愈发注重在教学中培养学生的核心素养,提高学生的综合素质.小组合作学习是现代教学模式中被广泛采用的有效教学方法,结合小学语文实际教学情况,就如何在小组合作学习中培养学生的核心素养展开了探究,仅供参考.
推荐文章
小学语文小组合作学习策略研究
小学语文
小组合作
学习策略
小学语文小组合作学习中的有效策略
小学语文
小组合作
有效策略
基于核心素养下的小组合作学习
核心素养
小组合作学习
学生
小学数学小组合作学习策略的探析
合理分组
问题情境
参与程度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文小组合作学习策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学语文 小组合作学习
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何榕海 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导