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摘要:
在小学语文的教学过程中教师应当对教学的效果以及教学的质量进行分析,不断的提高自己的教学水平,使学生能够掌握课堂中所学到的知识.在进行小学语文教学的过程中,教师应当营造出一个和谐良好的学习氛围,使学生能够融入其中,充分的尊重学生作为学习的主体地位.对于学生有一个清晰的认识,对于学生的兴趣爱好有所了解,在教学的过程中以学生的兴趣为切入点,从实际出发制定教学目标,不断的促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 提高小学语文课堂教学有效性策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文教学 课堂教学 有效性 教学对策
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文教学
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有效性
教学对策
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青年时代
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1002-6835
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贵州省贵阳市青年路167号
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