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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程标准的实施和素质教育的深化,我国小学数学教育的教学目标与任务也相应地做了调整.小学数学学习是整个数学教学的基础,而学生作业的完成情况会直接关系到其对数学理论知识的掌握.因此,小学数学作业设计的质量如何,将直接关系到学生理论知识应用与实践能力的提升,以及思考问题、解决问题能力的锻炼.因此,教师一定要加强对数学作业设计的重视.从四个方面进行分析,指出有效设计小学数学作业的措施.
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篇名 初探小学数学作业有效设计激发学生的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 作业设计 措施
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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