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摘要:
目前,在中职英语的教学中,兴趣教学法的应用越来越广泛,而在兴趣教学法的背景下培养中职学生学习英语的自主性有着一定的必要性和重要性.自主性学习是现代教学理论中的一部分,即是指重视学习者的个人实际特点和需求,通过相应的教学设计来实现学生对教学内容的主动性学习.因此,本文就以此为出发点,着重分析探讨了在兴趣教学模式下中职学生的英语学习现状,结合实际教学提出相应有效策略.
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浅谈自主性学习英语教学模式
观念
自主性学习
教学模式
情况
建议
寓教于乐培养中职学生英语自主学习能力
自主学习
学习策略
学习动机
应用网络教学提高学生英语学习自主性
多媒体网络教学
自主学习
教师角色转变
中职学生英语自主学习能力的培养
自主学习理论
中职教学
中职英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兴趣教学模式下中职学生英语学习自主性的培养
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 兴趣教学模式 中职学生 英语学习自主性
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1662字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱丰燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣教学模式
中职学生
英语学习自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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5029
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