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线上英语口语教师语用身份的话语构建——个案研究
线上英语口语教师语用身份的话语构建——个案研究
作者:
郭奕彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上英语口语教师
语用身份
话语分析
摘要:
近年来,国内许多英语学习网站推出了线上口语授课平台,线上英语口语教师这一群体在教学中扮演着日益重要的角色."语用身份"这一术语于2008年由陈新仁教授首创,侧重交际中所体现的身份.然而,关于线上教师语用身份的研究少有提及.通过选取线上平台英语口语课程师生之间的交流片段,分析教师话语,可以展示线上教师在授课过程中构建的不同语用身份.话语分析为身份问题的探讨提供了一个新的视角,应用于在线网络课程环境,能够帮助线上教师发展,提升教学质量,进而提高学生口语能力.
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文献信息
篇名
线上英语口语教师语用身份的话语构建——个案研究
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
线上英语口语教师
语用身份
话语分析
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
语言学研究
研究方向
页码范围
187-188,190
页数
3页
分类号
H319
字数
4083字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
郭奕彤
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研究主题发展历程
节点文献
线上英语口语教师
语用身份
话语分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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