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摘要:
近年来,国内许多英语学习网站推出了线上口语授课平台,线上英语口语教师这一群体在教学中扮演着日益重要的角色."语用身份"这一术语于2008年由陈新仁教授首创,侧重交际中所体现的身份.然而,关于线上教师语用身份的研究少有提及.通过选取线上平台英语口语课程师生之间的交流片段,分析教师话语,可以展示线上教师在授课过程中构建的不同语用身份.话语分析为身份问题的探讨提供了一个新的视角,应用于在线网络课程环境,能够帮助线上教师发展,提升教学质量,进而提高学生口语能力.
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文献信息
篇名 线上英语口语教师语用身份的话语构建——个案研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 线上英语口语教师 语用身份 话语分析
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 187-188,190
页数 3页 分类号 H319
字数 4083字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭奕彤 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
线上英语口语教师
语用身份
话语分析
研究起点
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