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摘要:
随着信息化技术在英语课堂教学中的应用,英语课堂教学已经发生了全新的变革,在这个过程中,高职英语教师需要认清自己的角色定位才能适应信息化课堂教学的变革.
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网络时代
高职
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高职英语
实践教学活动
问题
角色定位
浅谈英语口语课堂中的教师角色定位
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五大角色
任务活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息化课堂教学中高职英语教师角色定位初探
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 信息化课堂 高职英语 教师角色
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵欣 21 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化课堂
高职英语
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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