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摘要:
本文是基于部编本三年级教材中对古诗的教学要求而展开的对四年级古诗教学的实践研究.笔者从抓住讲授、注重诵读、引导想象、理解诗意、课外拓展五方面入手,积极探寻四年级古诗文教学的有效策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于部编教材理念下的四年级古诗文教学的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 部编本教材理念 四年级 古诗文教学 策略
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 56,67
页数 2页 分类号
字数 2867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 边金晶 2 0 0.0 0.0
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2007(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
部编本教材理念
四年级
古诗文教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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