初中语文阅读教学方法研究

• 作者: 肖虹
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.140

摘要

语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听、说、读、写的综合实践课,是引导学生提高语文综合素养的课.说到底,语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具.其中阅读教学在初中语文教学,乃至整个教育过程中都有相当重要的地位.因此,在初中语文的闼读教学中,如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题.