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摘要:
随着教育的改革与发展,对小学语文教学也提出了全新的要求,尤其是对于课堂教学效果来说直接关系到了学生的学习质量.因此,在教学中教师就要做好教学引导工作,保证问题的针对性,提高学生的学习效果.基于此本文针对小学语文课堂提问进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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文献信息
篇名 初探小学语文课堂提问的教学策略
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 课堂提问 教学策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 20,225
页数 2页 分类号
字数 3116字 语种 中文
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