"互联网+"背景下高校小语种专业教学模式改革的思考

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 互联网+ 小语种专业 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 72,74
• 页数: 2页
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

互联网技术的迅速发展给高校教学方式带来了新的挑战,传统的课堂教学模式已远远无法满足学生个性化、差异化的学习需求."互联网+"背景下,高校小语种专业人才培养模式停滞不前,本文将探讨高校小语种专业教学模式的现状、"互联网+"背景下小语种专业的机遇、以及小语种专业教学模式改革策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱琳		12	19	2.0	4.0