提高小学体育教学有效性策略研究

• 作者: 徐秋艳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学体育作为小学教育体系中不可或缺的课程，对锻炼学生的体魄，强健学生的身体，促进学生全面协调发展有着重要作用。体育课堂是教师向小学生传授体育知识，培养他们的体育技能，提高学生道德素养的主要平台。但是体育课程的时间是有限的，尤其在新课程改革的背景下，如何提高小学体育教学的有效性，在有限的课堂时间内，让学生吸收体育知识的效率以及身体素质得到做大程度的提高，这是需要小学体育教师不断思考和研究的问题。本文结合笔者的多年教学实践经验，对如何提高小学体育教学的有效性提出了几点策略，希望对广大的小学体育教师提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秋艳	湖南省永州市零陵区邮亭圩镇中心小学	3	0	0.0	0.0