作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从分析高校医学生课堂教学互动的现状入手,论述课堂教学互动中应该注重教师自身的魅力,营造积极活跃的课堂氛围,建立学生对教师的信任;运用各种教学方法和手段,充分调动学生的主动性和积极性,让学生全身心投入到课堂教学活动中;了解学生知识水平,采用联系实际的学习方式,选择学生最易接受的教学方式.在课堂教学中,实现积极的教学互动.对学生的学习方法不断地改进、发展,同时教师的教学水平不断得到提高,双方同在一个愉悦的课堂中,在“善教”与“乐学”中实现双飞.
推荐文章
论高校课堂教学改革与实施创新教育
大学
课堂教学
创新教育
实践
基于学生学习规律的食品专业课堂教学改革实践
学生学习规律
教学目标
食品专业课堂教学改革
学习效率
对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
运用现代教育技术促进高校课堂教学改革
现代教育技术
高校
课堂教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈中医专业高校课堂教学改革体会
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 中医内科学 教学改革 中医专业
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号
字数 3429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2017.12.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 河南中医药大学第二临床医学院 40 194 6.0 13.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (20)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (4)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
中医内科学
教学改革
中医专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
87159
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导