小学语文课堂教学中学生提问能力的培养

• 作者: 潘文丽
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课堂教学 提问能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.275

摘要

善于提出问题是学生思维得到高速运转的有效方法之一.可以针对学习中的重难点进行提问,也可以是自己对知识迁移能力的提问.著名教育家陶行知先生说过"发明千千万,起点在一问.善于发问可以激发学生的学习兴趣,同时也是诱发学生思维向正确方向发展的重要因素.根据新课标的要求,学生能够对所学的知识提出疑问,是培养学生综合素质和学习能力的体现.因此,要求语文教师能够在教学过程中科学地培养学生的提问能力,并为学生提问能力的培养创造一定的教学环境,从而促进学生进行思维的进一步延伸,提升学生探索知识的能力.