语言操练提高小学英语教学研究

• 作者: 伍春兰
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语言操练 教学效益
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.269

摘要

英语教学的总体目标是使学生形成初步的综合语言运用能力,这一目标的实现并不是教师可以直接传授的,而是需要学生在丰富的语言实践活动中不断内化与提升.我们的小学英语教学要为学生设计丰富的语言操练活动,让学生在实践中运用,这样才能促进学生语言水平的提高,实现课堂教学效益的最大化.