巧设教学情境丰富语文课堂

• 作者: 何仁松
• 来源期刊: 江西教育
• 关键词: 初中语文 情境教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教海泛舟·中学教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 1663字
• 语种: 中文

摘要

情境教学,就是教师在教学过程中,为了达到一定的教学目的,根据具体的课文内容创设出融洽和谐的课堂氛围.情境教学,会使课堂更鲜活,更有趣,更亲切.新《语文课程标准》指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式."由此可见,创设情境教学,对激发学生学习兴趣、丰富语文课堂、提高教学效果具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何仁松		4	0	0.0	0.0