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摘要:
采用任务驱动,项目引领,对接最新职业标准、行业标准和岗位规范,紧贴实际工作过程,课程之间通过一级项目、二级项目统合起来、通过三级项目来完善充实课程教学,提出了应用电子技术专业项目化课程体系.
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基于项目化课程体系的教学资源建设研究——以应用电子技术专业为例
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教学资源
剪裁应用
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文献信息
篇名 高职应用电子技术专业项目化课程体系构建研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 任务驱动 项目化 课程体系
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 3120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜玉红 13 5 1.0 1.0
2 郭建勤 20 14 2.0 3.0
3 王芳 11 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
项目化
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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