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摘要:
学生在学习英美文学时,要结合人文主义思想.教师在进行教学时,要学会把人文思想渗透到教学活动中,帮助学生提升他们的语言技能.学生通过人文思想的熏陶,能够完善学生的人格,让学生能够树立正确的人生观、价值观、世界观.本文主要围绕英美文学教学,在教学中渗透人文思想,本文针对英美文学教学中的问题,对英美文学教学提出有效的措施,促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名 英美文学教学与人文思想渗透研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 文学
关键词 英美文学 人文思想 素养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 哲学文史研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 H319
字数 3088字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珂 湖南文理学院外国语学院 7 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
人文思想
素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
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