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摘要:
学习的规律要求课前做预习,课上做笔记,课后巩固做练习。其中,课前预习是学习活动的关键一环。课前预习的方法有很多种,符合学生的学情是最好的方法。课前预习的内容也很多,符合学生的认知规律的内容是最好的内容。
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文献信息
篇名 浅析小学阶段语文学科课前预习的方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学阶段 语文学科 课前预习 有效途径
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 刘发友 莒县安庄镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学阶段
语文学科
课前预习
有效途径
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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