益智课堂与思维能力的培养

• 作者: 李金宁
• 来源期刊: 民营科技
• 关键词: 益智课堂 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 实践·思考
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1410字
• 语种: 中文

摘要

思维能力的培养对于中小学学生而言是极为重要的,可以说拥有良好的思维能力能够让学生受益终身.益智课堂是一种较为有效地培养中小学生思维能力的途径,通过各类益智器具以及一些益智游戏能够较为全面地对学生的思维能力进行开发与培养,思维能力的培养有着不同的侧面.例如创新思维能力、逆向思维能力、几何空间思维能力、推理思维能力、逻辑思维能力等等,这些思维能力均能够在益智课堂上得以开发和提高.不过益智课堂虽然对思维能力的培养是较为有效的,但是其在实行的过程中还存在着一些问题,必须对这些问题进行解决才能够真正对学生的思维能力进行培养,下面对益智课堂的注意事项以及其存在的问题和解决方法进行深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金宁		2	2	1.0	1.0