高职院校中翻转课堂教学模式的探究与实践

• 作者: 郑瑾
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 高职教育 翻转课堂 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 160-162
• 页数: 3页
• 分类号: TP393

摘要

高等职业教育定位于培养服务于生产一线的实用型、技能型人才,注重学生实践能力的培养。＂翻转课堂＂这一教学模式是对传统教学模式的＂颠倒＂,强调学生主体地位,注重调动学生学习的主动性和积极性。因而这一教学模式在高职院校中的推广,能更好地契合高职教育的需求,值得广大高职教育者教育深入的进行探究和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑾	福建船政交通职业学院信息工程系	15	19	2.0	3.0