EOP转向与高职高专公共英语教学的结合

• 作者: 张彦
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专英语 EOP模式 公共英语
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

无论是从高职高专(以下简称为高职)学生自身实际,还是从社会对高职学生的需求或者高职院校的培养目标出发,EOP模式都是高职高专公共英语教学的理想选择.EOP转向以学生为中心、以需求分析为基础,以真实性和职业性为特色,是基于高职高专英语的教学现实提出的.以我校旅游管理专业学生为例,对课程设置体系、教材选择与建设、师资力量、教学方法和评价方式等具体问题探讨了EOP转向的实施对策,为高职高专公共英语教学改革提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彦		6	5	2.0	2.0