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摘要:
在概率统计教学中融入数学建模思想,是提高学生学好概率统计课程的有效途径之一,本文我们就怎样把数学建模的思想融入到概率统计教学中谈一些作者的看法,探讨在概率统计教学中数学建模思想的形成和建立的途径,对概率统计课程的教学从教学内容、教学实例、教学方法、教学模式等方面进行分析.
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要求
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数学模型
公理化与结构思想
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应用型本科院校
数学建模
教学改革
浅谈数学建模思想在小学数学教学中的应用
教育教学规律
建模思想
小学数学
实际应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈概率统计教学中的数学建模思想
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 数学建模 概率统计 能力
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.29.053
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作者信息
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1 孔庆军 天津工业大学理学院 2 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
概率统计
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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