原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]研究视频教学在实习生教学中的应用效果。[方法]选取2014年4月—2015年3月轮转我科的实习生80人作为对照组,2015年4月—2016年3月轮转我科的实习生98人作为试验组,试验组通过制作的视频进行学习,对照组采用规范化教学,两组学生分别对两种教学方法满意度和隔离衣及防护服的穿脱方法相关知识掌握情况进行评价。[结果]试验组对视频教学内容和方法满意度均高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]视频教学可真实反映实际工作,减少人为描述的理解偏差。实景视频教学可动态调节,节约教学成本。视频教学是培训方式上的创新,可有效提高教学理论和专科技能,提高护士、学生对教学质量的满意度。
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文献信息
篇名 视频教学在临床护生教学中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 视频教学 隔离衣 防护服 实习护生
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.03.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武爱萍 38 74 5.0 7.0
2 武淑琴 6 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
视频教学
隔离衣
防护服
实习护生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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