双因素理论在临床护生教学中的应用

• 作者: 吴碧昭 周玲珍 黄招美
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 双因素理论 临床护生 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 197-198
• 分类号: R192
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨双因素理论应用于临床护生教学中的效果.方法:选取2010年~2011年80名本科、专科、中专护生按传统的带教方法进行教学,另取2011年~2012年80名护生作为观察组将双因素理论应用于带教中,评估标准为2组护生出科时的理论成绩、操作成绩和教师对护生临床工作能力的满意率.结果:对比2组中本科、专科及中专护生出科时的理论成绩、操作成绩和教师对护生临床工作能力的满意率,观察组本科、专科及中专护生成绩都高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:双因素理论应用于临床护生教学中提升了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄招美	福建省医科大学附属教学医院宁德市医院泌尿外科	2	1	1.0	1.0
2	吴碧昭	福建省医科大学附属教学医院宁德市医院泌尿外科	2	1	1.0	1.0
3	周玲珍	福建省医科大学附属教学医院宁德市医院泌尿外科	1	0	0.0	0.0