名家学者引领 涵养文化根脉——北京市第三十五中学

• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（36）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

<正>北京市第三十五中学作为北京市语言文字规范化示范校,积极探索现代学校语言文字工作开展的路径和方法,用耳濡目染、潜移默化的方式浸润师生心灵,用大师引领、学者点拨的方式开启师生对语言文字的深度感受。为进一步完善学校人文与社会科学课程体系,学校与北京师范大学文学院合作,进行'北京市第三十五中学中国语言文学普及课程'的课题研究工作,并打造了'志成大讲堂之